为防治以学校为要点区域的噪声污染，为未成年人发明安定的学习日子环境，为大众营建安静的日子作业环境，南明区人民检察院、市生态环境局南明分局在充沛总结上一年学校周边噪声污染管理作业经验的基础上，以“范畴监督+法令监督”交融的方法，采纳“寻、测、治、宣”四步法，经过大数据法令监督模型的使用，助推学校周边等要点区域的噪声管理作业。

  “寻”，处理噪声污染头绪发现难、收集难的问题。噪声污染看不见、摸不着，可是噪声污染的存在不只影响学校等要点区域人群的学习与日子，也影响城市形象。南明区经过树立大数据法令监督模型，接入导入职能部分数据，按照国家声环境质量衡量原则以及噪声污染防治法等法令和法规，全面收集以学校周边为要点的噪声污染头绪，并对整理出来的头绪树立相关台账。

  “测”，处理噪声污染数据固定难、取证难的问题。针对噪声具有转瞬即逝的特殊性，以及固定噪声污染依据等管理难点和痛点，南明区各职能部分加强协作，疏通信息同享，树立了固定及移动监测设备，经过噪声污染大数据法令监督模型核算剖析噪声数值，并将头绪推送到法律部分。

  “治”，处理噪声污染防治难、法律难的问题。噪声污染类型不同，所归属的法律机关也不同，处理噪声污染问题是需求多部分联合才干见效。噪声污染重在防备和预警，区检察院与市生态环境局南明分局经过采纳“范畴监督+法令监督”的形式，活跃联动职能部分展开干涉办法，将管理作业前置，做好源头防控。一起，对一切头绪定时复核，跟进噪声管理状况，实在保证治“噪”作用。

  “宣”，处理大众噪声污染防治认识不强、维权难的问题。在触及噪声污染头绪中，作业组除加强对噪声污染施行主体进行教育和普法外，还展开多种形式噪声污染防治宣扬，进步民众噪声防治认识。

  下一步，区人民检察院将以大数据模型使用为关键，继续加强与相关职能部分的联动合作，协力推动学校周边等要点区域噪声污染管理。（金方椿）